Школьный двор – это визитная карточка школы, требующая постоянной и целенаправленной работы по благоустройству. Проблема состояния и благоустроенности школьного двора имеет более глубокое экологическое значение, чем кажется на первый взгляд.

Большое значение имеет внешний вид школы и окружающая ее территория, но она должна быть не только красивой, но экологически чистой. Ведь именно здесь мы проводим большую часть времени. Атмосферный воздух загрязняется целым комплексом различных химических веществ. Зеленые насаждения пришкольного участка способны поглощать многие вещества, тем самым играя роль живых фильтров. Здесь можно почитать, провести наблюдения за биологическими объектами, расположенными поблизости, организовать занятия натуралистического кружка, развесить кормушки и покормить птиц, просто отдохнуть. Цветники могут служить живым учебным пособием при изучении различных тем курсов ботаники и экологии. Простота стиля позволяет самим создавать композиции, использовать их во внеклассной и учебной работе, видеть красоту родной природы.

Работа в этом проекте дает возможность развивать активную жизненную позицию, а также реализовать способности дизайнеров, садоводов, исследователей.

С каждым годом наша школьная территория будет становиться все уютнее и красивее. Двор для нас – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха.

Все члены педагогического коллектива и родители прекрасно осознают важность вопроса эстетического оформления пришкольной территории. Дети приобретают практические и теоретические навыки по созданию красоты, у них активно развивается креативное мышление. При творческой и созидательной работе на учебно-опытном участке и на пришкольной территории детям прививается любовь к природе, к родному краю, к Родине, у них развивается чувство прекрасного, воспитанники приобретают чувство активной позиции по сотворению прекрасного и устранению безобразного в окружающей действительности, у них формируется чувство долга и ответственности.

Нам хочется сделать территорию яркой, красивой, что создаст положительный настрой для учащихся, учителей, жителей района. Планируется включать каждый год новые элементы ландшафтного дизайна в пришкольную территорию, расширять цветочно-декоративный отдел и обогащать видовой состав растений, мы повышаем уровень культуры не только учащихся школы, но и жителей района.

Красивое, яркое цветочное оформление школьного двора способствует проявлению и развитию творческих способностей детей.